Принцип переключения - не стоит учить сразу много по одной теме, интерес угасает, внимание притупляется. Свобода в выборе тем, любая продолжительность их изучения. В течение одного урока - чтение, беседа, письмо, игра. Есть переключение - нет усталости, восприятие свежо, больше запоминается.

Принцип воронки - на начальном этапе сложности не давать. Адаптируемся, используя простые предложения, при этом расширяя лексику, уча стихи, песни. Вхождение в язык - как входит в свой родной язык маленький ребенок. Покрутимся подольше у основания воронки, а потом все само пойдет на расширение.

Принцип дистанции - изучение грамматики немного отстает от изучения разговорного материала. Тогда будет реакция - это просто,это мы уже знаем! Обязательно стихи заучиваем наизусть - это помогает в нужный момент быстро выудить из закромов памяти то или иное слово или выражение. Хорошо иногда полистать учебник и повторить знакомые строчки. Стихи, песни, фольклор дают ощущение языка без сложных объяснений. Встретилось выражение - вот так англичане говорят. Ребенок учится говорить, не зная правил родного языка - разумно это учесть.

Свободно, раскованно, легко и увлекательно.

Позже новое будет, как слышанное, знакомое.

Простые тексты тоже можно заучивать наизусть.

Трудно сразу - поучи, дружок, получше.

Принцип цепочки - ask each other (спрашивать друг у друга)

Атмосфера дружеского общения.

Думать по-английски.

Ответ "I don`t know" ("Я не знаю") - не приемлем.

Развиваем фантазию, разговорные навыки, делаем интересные задания, закрепляем знания.

Радостная уверенность - могу это сделать просто и хорошо.

Домашнее чтение - разнообразное.

Игра в переводчика - с листа и на слух.

Идиоматические выражения записываем в отдельный раздел словаря.

Диктовки по определенному заранее отрывку текста.

Усложнение - диктовать по-русски.

Одни отрывки учим - другие пересказываем.

Работаем над картинами, фильмами.

Иногда просто болтать, не замечая ошибок, это не сковывает и комфортно.

Не забывать GAMES FOR FUN!

Ощущение, что English - это интересно, можно общаться, играть, после урока радостное ощущение - усталости как ни бывало.

Завтра снова хочется идти на урок.

Источник: литература по психологии